Números naturales

 

El objetivo de esta presentación es que los estudiantes logren comprender los números naturales de manera consecutiva, de acuerdo con su nivel de desarrollo otro de los objetivos es que  aprendan a usar estos números en situaciones cotidianas y a realizar operaciones básicas con ellos de una forma sencilla y clara, para que se sientan seguros al aplicarlos en su vida diaria.

Para mí, este proceso me ha permitido mejorar en varios aspectos de mi formación docente. Al planificar y elaborar estrategias didácticas, aprendo a ser más eficiente y a pensar en las necesidades de cada estudiante. También me ha ayudado a seleccionar estrategias de enseñanza que mantengan a los niños motivados e involucrados, utilizando recursos y actividades que faciliten su aprendizaje.

Para observar la presentación de clic en la imagen

Read more »

Diseño de situaciones didácticas

 Fracciones

El objetivo de este trabajo fue diseñar actividades para explicar el concepto de fracciones a los estudiantes, adaptando cada explicación y recurso a los diferentes grados y teniendo en cuenta un PDA específico para cada uno de ellos basándonos del programa sintético para primaria.

Aprendí lo importante que es ajustar las estrategias y actividades a los distintos grados, ya que cada uno de ellos tiene un enfoque y objetivo diferente.

Para ver el documento da clic en la imagen de la portada.

Read more »

Desarrollo cognitivo y progresión en el aprendizaje

 El objetivo de esta actividad fue explorar cómo los niños desarrollan el sentido numérico desde preescolar y cómo este sentido se va integrando en su vida diaria. A través de observar los diferentes estilos de aprendizaje, errores y desafíos que enfrentan, buscamos entender cómo van adquiriendo esta habilidad fundamental de manera natural.

Aprendí lo importante que es la percepción numérica, el orden y la secuencia para que los niños puedan avanzar sin dificultades en su aprendizaje y no tengan un rezago por no entender la base de las matemáticas. 

Para ver detalladamente el texto de clic en la palabra conteo.

Read more »

Línea del tiempo

 La historia de los números

 El objetivo de esta actividad fue crear un cuento adaptado para niños que explicara el origen de los números de una manera atractiva y comprensible, con el fin de proporcionar un aprendizaje más significativo y motivador sobre el tema.

Aprendí de que manera transformar contenidos que suelen ser aburridos para los niños en algo que les cause más interés y no perdamos su atención ya que es fundamental para crear aprendizajes significativos en los alumnos.

Para poder visualizar la historia más detalladamente da clic en la portada del cuento.

Read more »

Números naturales

 El objetivo de esta actividad fue conocer los aprendizajes previos de los estudiantes sobre los números, utilizando preguntas clave como:

• ¿Qué?
• ¿Cómo?
• ¿cuando?
• ¿Dónde?
• ¿Para qué?
• ¿Cuales?

Se obtuvieron dos evidencias, la primera es un cuadro comparativo que se realizó en grupo, de manera individual y se realizó una indagación para obtener los conocimientos que nos faltaban, con el objetivo de conocer nuestras áreas de oportunidad y saber en que ámbitos teníamos que fortalecer más nuestros conocimientos.  

Para observar esta evidencia haga clic en la palabra  número.

Por otro lado, las mismas preguntas se realizaron a los estudiantes de 4to grado de primaria durante nuestra jornada de práctica, se muestra las respuestas a las preguntas y se logra identificar la noción que tienen sobre los números.

Con el objetivo de recabar información para tener una idea de la noción que tenían los alumnos sobre los números.

Me permitió ver más claramente cómo entienden los números y cómo los utilizan en su vida diaria. Esto me ayuda a ser más consciente de sus necesidades y a ajustar mi enseñanza para que sea más efectiva y relevante para ellos.

Para ver dicha evidencia haga clic en la imagen.

Read more »